A magyar felsőoktatás reformja: siker vagy kudarc?
A legutóbb Esztergomban megrendezett MCC Feszt panelbeszélgetésén Hankó Balázs, a kultúráért és innovációért felelős miniszter, az elmúlt öt év sikerét hangsúlyozta a magyar felsőoktatás reformja kapcsán. Az adatok szerint a tudományos eredmények és az ipari bevételek alapján hazánk egészen kiváló helyezéseket ért el a nemzetközi rangsorokban, hiszen míg öt évvel ezelőtt mindössze hét egyetemünk volt a legjobb öt százalékban, mára ez a szám tizenkettőre nőtt.
A reformok és elért eredmények
A reformok nyomán a magyar egyetemek publikációs tevékenysége is jelentős növekedésnek indult, a nemzetközi tudományos kiadványok száma 48%-kal emelkedett. Továbbá, az ipari innovációs bevételek közel kétharmadával nőttek, ami új lehetőségeket nyitott a piac számára. Ezen kívül a külföldi diákok arányának emelkedése is figyelemre méltó, hiszen 20%-kal többen választják a magyar intézményeket tanulmányaik helyszínéül.
Kritika a reformokkal szemben
A jövő kihívásai
Hankó Balázs azonban elmondta, hogy minden vagyonelem, amely az egyetemek alapfunkcióihoz kapcsolódik, az intézmények birtokában maradt. Az állam szerepvállalásáról szóló hosszú távú szerződésekben rögzítve lett, hogy a felsőoktatás számára fontos tevékenységek finanszírozása biztosítva lesz.
Fontos feladataik között említette, hogy a jövőben a magyar intézmények közül legalább egy a világ és az EU legjobb száz egyeteme között szerepeljen. Emellett a magyar egyetemek innovációs potenciálját az európai élvonalba kívánják helyezni, ami szintén kiemelt célként szerepel a miniszter célkitűzései között.
A külföldi tanulmányok szerepe
A programok között a Pannonia program is kiemelkedő helyet foglal el, amelynek keretében több ezer magyar diák jut el külföldi egyetemekre, annak ellenére, hogy a hazai intézmények Kizárták az Erasmus programból. Hiller István szerint az uniós döntés hátrányos és hasznos lenne, ha a magyar hallgatók külföldi tapasztalatokat szereznének.
A jövő politikai légkörét Hiller a tudás hazahozatalának és hasznosításának kulcsként említette, hangsúlyozva, hogy olyan környezetet kell biztosítani, amely ösztönzi a fiatalokat a hazatérésre.
Ez a beszélgetés tehát átformálja a magyar felsőoktatás jövőjéről alkotott képet, és kérdéseket vet fel a reformok sikerességéről és hatékonyságáról, valamint arról, hogy megfelelő irányt mutatnak-e a hazai oktatás fejlődése szempontjából.
Forrás: www.economx.hu/gazdasag/strategiai-hiba-vagy-sikersztori-a-magyar-felsooktatas-reformja.813768.html
